1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления

^ 1.31 Резюме, время интуиции
Не разбрасываемся словами – они реализуются.

РЕЗЮМЕ – КОЛЬ ВПЕЧАТЛЯЮЩЕ - СВЕТИТ, КАК СОЛНЦЕ...
А солнце всходит каждым днем... И пробивается из-за туч – как знамение нашего незряшного жития, творения и созидания 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления, как освящение единства внутреннего и наружного Миров...
Солнце не только лишь в вышине – солнце на лицах и в душах, и в этом спокойствие, уверенность в нашем будущем.
Наше солнце находится в зависимости от нас 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления... Солнце – в эмоциях Прозрения.

Мы верили, наша интуиция не подвела, открываются новые горизонты.
● ● ●


^ В СОЗИДАНИИ И ЛЮБВИ – ЖИЗНЬ СЧАСТЛИВА! – доверимся этому.
Наше богатство – это наш внутренний мир. Наши добрые мысли – это наше 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления доброе здоровье.
Образно-логическое мышление – как дорога воображения и реализации невообразимого.
^ Не бывает чисто образного либо чисто логического – бывает нереализованность либо отсутствие замысленного.
Невольно вспомнилось: молвят, что детки, прошедшие детский сад, более логичны 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления, а воспитываемые бабушками – более образны в собственном мышлении... А Мы желаем просто, чтоб детки были более любимы и в этом свободны, отрадны и счастливы...
Мы уже гласили: если ребенку 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления с юношества не дали способности свободно и с чувством собственного осознания ответственности развиваться, если воображение не раскрывалось с ранешних лет, то позже всё это привить, всему этому обучить либо научиться фактически нереально. …Позже без 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления этого к ответственным проектам лучше не подходить.
Всюду в современной жизни образное мышление становится ключом к достижению новых радующих результатов.

...поверим в дивное мгновенье!


^ ПРИТЧИ – ИМПРИНТЫ ЗАПЕЧАТЛЕННОГО ОПЫТА – прошедшие через фильтры восприятия 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления.
Речь идёт, к примеру, о Сказках из данной книжки. Внезапно оказалось, что написанные нами Притчи по собственной сущности являются описанием импринтных событий жизни, т. е. очень нужных (при нашем внимании 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления) и продуктивных явлений бытия. Отметим, что все Притчи, как сюжеты, характеризовались нами и сопровождались связанными с ними особенными всплесками внутренних эмоций и выражаемых чувств. Так это было.
Импринты – это запечатлённые, впечатанные, укоренённые 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления в глубинах памяти разделы инфы. Т.е. всё то определяющее либо критичное, что зафиксировано нашим подсознанием (с ранешнего юношества) и довольно определённо воздействовало на наше предстоящее развитие. И что обусловило как главные, так и развиваемые 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления программки мышления и поведения. Это, на самом деле, и есть вся система дифференцирования окружающего и выделение означающего и принципиального.
В протяжении жизни сознание человек зарастает обилием импринтов, в том числе и теми 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления (более жесткими первичными импринтами), что видоизменят физиологические нюансы организма. Но есть и наименее жесткие программки подсознания и почаще по жизни корректируемые (именуемые кондиционированием), их роль в надстраивании и множественном привязывании типологий 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления жизнедеятельности.
Понимание сущности импринтности Притч (в т. ч. при их написании) позволяет сделать объёмнее нашу жизнь и поведение в ней, более психологически устойчивым.
Во все времена и во всех процессах у каждого есть 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления возможность и необходимость самовыражения, скопления и реализации творческой энергии и воплощения личного потенциала в дела.
Другое дело, что в практическом плане выстроенное и достигнутое далековато не всеми будет воспринято сходу 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления и использовано прямо в текущем времени, т. е. вот тогда, когда в этом была 1-ая особенная необходимость и зачем непосредственно всё и создавалось.
Притом – во все и всякие времена и моменты можно, принципиально 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления и необходимо оставаться Человеком – человеком Творцом.


^ ЭТА Книжка Неожиданно ПОЗВОЛИЛА НАМ заного посмотреть и оценить "шестидесятников" – людей хрущевской оттепели. Людей не просто соединивших внутри себя и в обществе "физиков" и "лириков", но 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления заложивших базы высочайшего образного постижения и развития в науке и технике. Фактически в то же время, к примеру, родился ТРИЗ (сначала засекреченная теория решения изобретательских задач), молвят что такое могло показаться 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления исключительно в Рф. Эта эра отдала базу величавым свершениям, проложила дорогу в зании галлактического, показала, что можно быть выше и нравственнее доминирующей идеологии. Мы до сего времени пользуемся и почти во всем подпитываемся, живойём 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления на заложенном в то время опыте. Это в нас живойёт их дух открытий и перемен. Им не позволено было знать, что что-то нереально.
...Даже на неведении чего-то, но 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления на воображении, классификации и фантазии – восходят привораживающие решения.
А без этих компонент – множественные познания бесплодны.


^ ЧТО ДАЁТ НАМ ТВОРЕНИЕ Собственных ПРИТЧ –
…в мышлении, восприятии и деянии:

В подсознательном:
- закладывание базиса 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления нашей большой интуиции;

- знаковое базирование мысли в подсознательном (импринтность) – как счастье полёта структурированной мысли;
- осознание и лёгкое выделение импринтно определенных и запечатленных явлений нашего бытия;
- вне напряжения, ясное восприятие и базирование символов, звуков, меток, знаков 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления, указателей и, главное, знамений;
- осознание и значимость имени вида, как знака и метки при накоплении и поиске нужной инфы;
- понимание знака вида, как метки Прозрения и идентификатора моря эмоций и 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления чувств произошедшего;
- единение мыслей и эмоций, образного и логического; постижение связности, дуальности и зеркальности миров;
- освобождение от напластований и отягощений, иллюзий и призраков – за счёт знаний того, что к чему и почему 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления;
- приход к ясности – уход от ропщения, злости и регрессии, мнительности и мелочности;
В мышлении:
- способность, как у парусников – плыть вперёд, даже при встречных ветрах;
- понятие цикла жизнетворения и разумность синхронизации с 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления ним;
- естественное и попутно подсознательное выделение означающего из огромного количества происходящего;
- увязанное приумножение и действенное внедрение познаний, а не их пустое накопительство;
- готовность к следующим и будущим завязкам-находкам по накопившимся параллелям и 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления перспективам;
- основание незашоренности, упрощение и естественность креативности;
- построение решений и преодоление неведения за счёт умения копить, обобщать и взаимоувязывать;
- абстрактное не означает неконкретное, а означает – превращённое либо знаковое, метафоричное либо гиперболическое 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления, аллегоричное, феноминальное;
В восприятии:
- полная открытость и подготовленность к неожиданностям;
- осознание взаимодополняемости и взаимовключённости творческого – в жизни, искусстве, науке и технике;
- неизменная не напряженная включенность и готовность к осмыслению происходящего;
В практическом:
- зание Притч в 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления роли стратегем нашей жизни;
- внедрение звеньев Притчи как частей актуального цикла;
- согласованная цепь рассуждений при выработке управленческих и поведенческих решений;
- аппарат понимания шагов проектирования и поиска отдельных решений;
- путь импровизации и 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления манёвренности на полях неизведанного;
- база, из чего выбирать, с чем ассоциировать и связывать;
- аппарат четкого понятия и озвучивания собственных познаний и инноваций;
- способность сохранения с возрастом (как долголетия) продуктивности творения на базе 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления зания дара забав юношества;
- удовлетворенность сохранения и развития первичного спонтанного и эволюционного восприятия;
- образы – это процессы; а если есть удовлетворенность процессов, то итог неизбежен;
- уважение к видениям и знамениям; свобода выражения себя;
- лёгкость 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления, наслаждение и удовлетворенность процессов мышления и творения;
Осознанные образные ряды из прошедшего времени –
это те макеты, на базе которых Мы отлично анализируем происходящее.

^ В Базе НАС И ВСЕГО – НАШ 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления ВНУТРЕННИЙ МИР.
Гармония снутри ведёт к наружной солнечности.
Осязаемость решимости целей лежит в базе достижимости.
^ С приходом ярчайших Притч уходят комплексы и неустроенность, сомнения и зависимости, и приходит настрой, быстрота мысли и уверенность в последующих 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления действиях.
В практике творения образов – модификация Притч происходит повсевременно.
Зависимо от действительности либо от нашего воображения Мы дополняем и переставляем местами звенья Притчи, строим и множим варианты и ценности звеньев, обозначаем инверсии 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления и приходим к переосмыслению, развиваем вложения данной структуры и ищем новые ходы... И всё это ради 1-го, ради связности и согласуемости воспринимаемых явлений, ради предстоящей лёгкости и красочности представления воображаемого 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления и реального мира, ради умножения образного созерцания.
^ Приоритетное, более нередкое внедрение (а где и неиспользование) отдельных звеньев Притчи в мышлении соотносимо с разными психотипами человека.

^ Незначительно О РОДНОМ Российском ЯЗЫКЕ.
Который, кстати 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления, начально... от собственных прародителей имел параллельное букво-слоговое руническое, т.е. связно иероглифическое представление слов, что сближало людей различных государств и приближало знающего к силе звучания первобытия, к гармонии и первозвучанию языковых 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления форм. Которые проистекли из наружных звуковых импульсов, воспринимаемых человеком.
Истоки российских слов по плану – это образно полные и цельные Притчи. Напомним введенные нами звенья Притчи:

1.Имя и вступление, 2.Явление, 3.Прозрение, 4.Творение 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления,
5.Послесловие, 6.Параллели, 7.Другое.
Вглядимся – слова так же структурированы как Притчи:
префикс (приставка) – нацеливает,
корень – являет, вселяет, тревожит… звучит-просветляет,
суффикс – творит,
флексия-окончание – склоняет, сравнивает,
реализует, именует род и позиционирует.
Слова божественны в звучании, отраженны 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления и отражаемы, заветны, едины с миром в собственной музыке. Слова дуальны, неся внутри себя образы внутреннего и снаружи сущность отражаемого, образы суть-форм подсознательного и их звучание. А если в корне слова 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления много корневых слогов – какая появляется песня, какое многозвучие и соцветие живого смысла, какое наследство первобытия, движение и сила.

Давайте держать в голове: из слов-слогов складывается рукопись -
как память вибраций звучания извечного 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления звукового смыслового ряда,
несущая внутри себя все образные: видения, знаки, запахи, вкусы, эмоции...
Так будем ценить и творить Слова, ценить их вибрации и гармонии, и в этом творить здоровье и 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления музыку жизни... и не размениваться.
И ещё, хоть какое предложение в грамматике языка так же может являть по для себя структуру развивающейся во времени Притчи:
Событие, Сказуемое, Определение, Подлежащее,
Дополнение, Обобщение 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления, Иносказание,..

^ Тут МЫ НАЯВУ Лицезреем,

как по раскрывающейся форме Притч идёт заполнение языка:
– от звуков и слогов к словам,
– из слов в предложения,
– дальше из предложений слагаются образы, притчи, сказы,
– а из этих последних, по 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления той же структуре, появляются книжки и величавые романы нашей жизни.
И на всех уровнях, во всех этих структурах главным и символическим является звено Прозрения – чувственное и снаружи выражаемое, эмоциональное.
Эти рассуждения стыкуются 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления с попыткой построения нейромодели притчи, представленной на рисунке развернутой схемы Притчи (см. гл. 1.11).
Творческое выстраивание мышления, слов и деяния – это программирование подсознания, нашей жизни и нашего здоровья. А в творческом, как в 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления нескончаемом – не бывает пресыщения.

^ Опять ВСПОМНИМ О ТРОИЦЕ ТВОРЕНИЯ:

добрые помыслы – речи – деяния.
Сейчас, уже заного, задумаемся о необходимости единства и согласованности образных рядов наших мыслей с следующими за ними нашими словами 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления, и дальше – нашими делами.
Ох, как нередко реальный смысл наших изречений (и дальше дел) имеет не только лишь разночтения, не только лишь другие содержания, да и отражает по сути 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления нечто хорошее от мыслимого, не увязывающееся с определенной ситуацией.
Вот где и зачем нужно не плохое чувствование языка и литературы, глубочайшее чувство высочайшего смыслового ряда и его аспектов, осознание и сравнение сказываемого с текущей ситуацией 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления, эмоциональное согласование и соответствие мыслей и поведения.

^ ЖИЗНЬ КАК ПРОЦЕСС – ЭТО Огромное количество ПРОЦЕССОВ.
Цели достигаются – изменяются и корректируются намерения...
Изменяются происшествия – корректируются способы решения. Мы накапливаем собственный новый опыт, мы 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления внимаем и созерцаем, узнаём о скопленном опыте других. Узнаём о результатах проверки различных моделей (положительных, нейтральных, отрицательных), вступаем во взаимодействие, выстраиваем линию поведения либо построения. По несостоявшемуся, по собственному опыту либо 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления по опыту, взятому от других, останавливаем начатое, берём паузу либо включаем новейшую скорость. Процесс развивающей и обновляющей нас модернизации непрерывен. Не забываем о преемственности и памяти поколений.
Мы начинаем новое по новым 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления заданиям и велениям... Мы увлекаемся и влюбляемся не только лишь в Дам, да и очаровываемся, увлекаемся, западаем на новые машины, игрушки, спортивные снаряды, нетривиальные задачки, вновь открытые страны, и... в какой-то 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления момент Мы утверждаемся, разочаровываемся и начинаем вновь либо новое... Не запамятывая о женщинах!
Вы уже направили внимание – Жизнь, это процесс, процесс движения... Где от свойства каждого прожитого мгновения-звена, от согласованности со 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления стихией текущего денька, зависит качество реализации сверенных целей, зависит сущность и определённость нашего Пути.
Да, в процессе одна ситуация сменяет другую. Мы позиционируемся и на ходу стартуем к новенькому, достигаются и сменяют друг 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления-друга цели, новые обретения ложатся в базу новых целей... с новыми Сказками...

Мы движемся от точки (текущей) к точке (хотимой либо неожиданной, потаённой), как от состояния к новенькому состоянию-событию. От 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления ситуации-позиции к ситуации-позиции. От вибрации к вибрации. Главное – мы движемся и по ходу позиционируемся! К сему у нас есть практически каламбур:
^ Делаем дело играючи, но не играемся делаючи.
И Притчи (в их 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления наполняемых и разворачиваемых претворениях в процессы и ситуации) очень идентичны с реализуемыми процессами нашей практики:
– в поисках решений, в управлении организацией, проектом, машиной, технологией,
– в искусствах: в кино, на 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления сцене, в симфонии и даже на красочном холсте,
– в гармонизации с собой, семьёй, общиной...
Вспомним, с чего начиналась книжка – Мы вступали на тропу Творения и обозначали вехи и цикл Притчи:
1.Чувство, 2.Воображение, 3.Одушевление, 4.Творение,
5.Окрыление 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления, 6.Просветление, 7.Обретение.

Мы почти все прошли, а тропа всё идёт и идёт, забегает за горизонт... припоминает о насущном и нескончаемом, о цикличности и бесконечности процессов Жизни... и о необъятности постигнутой 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления Любви.

^ О Фото - В Книжке НЕТ ПОСТАНОВОЧНЫХ КАДРОВ.
Вы уже направили внимание, что фото помогают высвечивать и сохранять мгновения, дают возможность образно фиксировать пройденные нами вехи (ситуации), копить и расширять зрительные 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления воспоминания... и оставлять память и познания о их будущим поколениям.
Но для этого (как в Сказке) нам нужно уметь ловить дивное и неповторяемое, ощущать "интонации" глаз и явлений, донасыщать образ, убирать отвлекающее, выстраивать кадр 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления, его золотое сечение, планы и ракурсы. Нужно предсказывать момент, обладать основным в кадре и световыми тонами, контрастами, бликами и аспектами. Нужно иметь чутокё, принимать и осознавать природу и мир, сживаться со снимаемым 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления, сопоставлять, настраиваться самому и настраивать окружающее, созидать образ времени в ординарном, в уходящем и приходящем. Нужно поражать и удивляться расчудесному, иметь реакцию, останавливаться и внимать, ликовать и покоряться красе, не гнаться за 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления неблагопристойным. ...И всегда иметь при для себя хотя бы небольшой, но возлюбленный фотоаппарат.
Наши фото изготовлены обычный плёночной "мыльницей" компании Panasonic, но при объективе из неплохого стекла и с изменяемым фокусным расстоянием 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления... У плёночных камер, в сопоставлении с новыми цифровыми, уже практически не осталось собственных преимуществ... Всего же, снимая с 14-ти лет, я сменил около 9 различных камер. На данный момент они как коллекция поколений 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления техники в нашей жизни. Не так давно в семье появился уже цифровой полупрофессиональный... и опять Panasonic.

Как нашим детям поведать, что для сотворения фотообраза нередко недостаточно воображения и наличия даже вполне автоматического аппарата 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления... Что есть ещё... выдержки, диафрагмы, глубины резкости, балансы цветов,.. задние и большие планы...


^ ВСЛУШАЕМСЯ В СЕБЯ – В Собственный ВНУТРЕННИЙ МИР.
Как всё взаимосвязано...
Ощутим и настроим вибрации души и мотивированной взор – всё 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления у нас идёт в удовлетворенность! Помним – схожее притягивается друг к другу! Удовлетворенность притягивает удовлетворенное... Ведь в базе творческого развития и творения – наслаждение хороших целей и свершений. Что излучаем, то и 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления получаем.

Вне творческого, осознаваемого, выстраданного –
одухотворяющие начала не приходят либо приходят в форме догм.
...И, в то же время, духовное и творческое требуют защиты и стойкости.
Не даём неосмысленно войти и беспредельно 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления овладеть нами – никакому единственно правильному пути, высокому посреднику, верованию во спасение, поистине настоящей вере, учению выше, способу всеизлечения, патриотической доктрине, соблазну, расшифрованному истолкованию, новому миропониманию, сверхдревнему познанию, обществу избранных, галлактической миссии, новоявленной действительности 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления, волшебному божественному заклинанию и т. д., (включая и данную книжку). Тем паче когда всё это без нашего внутреннего анализа, согласия, сравнения, без работы разума и подсказок души, без проверки через 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления интуицию и гармонию.
И ещё более станем внимательнее и избирательнее, когда всё это нам напрашивается – на ужасе и во спасение, на типо нашем долге, на некоем высочайшем жертвовании, сочувствии, благодарности, жалости, отрешенности, привязанности 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления, на инстинктах мести либо коллективизма... В том навязывании никак не бескорыстные к нам запросы. В том есть пути в сторону от творения и в том есть дороги к бесплодности. Так же и 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления мы сами не пытаемся навязывать кому-то безгранично своё императивное либо уверенное в себе, пусть даже достойное и благообразное.
...то, про что мы говорим «враг», уж если оно есть – вначале исходит из наших 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления фобий и воображений, из наших небережно оброненных слов, из нас самих и наших пристрастий.
В пути и постижениях, во всём тяжелом, даже там, где очень и очень трудно и небезопасно, уместно 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления созидать, предвосхищать, предупреждать и исключать задачи и их корешки, настраиваться на удовлетворенное, низводить и перекрыть способности и нацеленности носителей угроз, но не именовать и не воспроизводить понятия: «враг» и «вражеские потуги».
Уплотняя 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления и умножая дух, мы умножаем здоровье – мы умножаем силу и устойчивость.


^ ПРИТОМ, ОТКРОЕМСЯ МИРУ, ОТКРОЕМ СЕБЯ,
включимся и раскроемся интуиции – как возможности заслуги равновесия в согласовании собственной возможности к сосредоточению, со способностью изменяться 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления, внимать, перестраиваться и настраиваться. Мы открыты – так как мы искренни и сильны.
Притом, опять акцентируем, не пытаемся безоглядно доверять никаким чужим обычным и прекрасным советам и решениям – без процесса преломления через 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления нашу систему ценностей, без движения по дороге осознанного, без работы конкретно сознания каждого и проверок на подсознательном. Никто за Нас не сделает работу мозга и души, не оценит послесловия, параллели, другое, не проложит 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления путь – как стезю личного назначения.
У каждого своя жизнь, свои настрои и опции, свои гениальности, стили и приземленности. Никчемно находить и достигать (пусть даже высочайшей) полной схожести, однозначности, некоей особости и 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления обособленности, сверхизбранности. Оригинальность каждого – есть верхушка знаковости и в том избранности.
Высвобождаем энергию для собственных хороших и многообещающих дел – собственного Творения. Схожее – притягивается схожим. Мир добр к Нам – это следствие нашей доброты и 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления светлых настроев. Ничто не может подняться и быть выше нашего личного Творения, мелодии нашей души.
Поверим, что Вселенная к нам в неплохом смысле нейтральна – она отражает и воспроизводит наши помыслы и 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления намерения, словесные выражения и посылы, наше отношение к жизни и творению.
Не отпускаем, развиваем положительное отношение к жизни, к творчеству, к общению.


^ РЕЗЮМЕ, НА ЗАМЕТКУ – О ТВОРЧЕСТВЕ:

Творчество было и остаётся в любом деле 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления основой развития и новых достижений. При всем этом, это - страна нехоженых троп, перевалов, ущелий, берегов, вершин, равнин, оврагов, разломов и не только лишь... В том и есть удовлетворенность процесса 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления движения и постижения Жизни.
А если в процессе нет наслаждения, порыва, ухмылки, настроя и направленности, либо он плохо синхронизирован с актуальными циклами, то и итог может не дать ублажения либо востребует колоссальных усилий.
Мир 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления пронизывает гармония. И только она и согласованность с ней содействуют здоровью, ведут к Любви и Творению, как верхушке Гармонии.
С ухмылкой, с верой в себя и в настрой наши намерения становятся 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления реальностью.
Подпитав маятник Любви и Радости, сольёмся с гармонией Творения.
Мы есть! – и минуют неудачи и невзгоды –

им с нами не справиться, нас не обогнать.
А у нас ветра в парусах, настрой к чудесам 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления...
Вот только не запамятовать бы нам – во всех больших разработках первичны
и критичны – Высочайшие ГАРМОНИИ ДУШИ.

^ СКАЗАНИЕ – Жизнеутверждающее, О Нескончаемом...
Как-то, после просмотра очередной серии многозначительного телесериала, прослушав диалог обсуждения 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления увиденного меж папой и мамой и... всё следующее.., отпрыск многозначительно увидел: "Что нам эти телесериалы – в жизни у нас всё рядом и намного увлекательнее и веселее!" Все улыбнулись...
К счастью, в реальностях жизни 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления всё намного богаче и непредсказуемее... и многозначнее… Присмотримся и прислушаемся.
Вот супруга и детки мои – всё улыбаются, но на данный момент не эту книжку читают, отыскали оправдание - дескать никак не 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления дождутся её конечной версии.

...Зато в детстве отпрыск перечитал на даче сохранённую подписку журнальчика "Наука и жизнь"...
К чему это я?! ...прочтут ли внуки эту (либо уже новейшую) подписку?! Сохраним – прочтут!
● ● ●

P.^ S. - УЖЕ 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления НАПИСАВ Книжку, Я Сообразил:
то была неосознанная попытка уйти от внезапно нахлынувшей внутренней одинокости (у людей так бывает, даже и в особенности когда вокруг сильно много людей...), была попытка восстановления старенькых и обретения 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления новых встреч и знакомств, новых друзей. Так оно и вышло. Встречи породили встречи. Встречи длятся. Сейчас Мы вкупе дарим эту удовлетворенность встреч Вам, с хорошими пожеланиями...
Так бы всегда 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления!
Опять пробуем сами, уже по свободной структуре, непременно выделяя чувственное, написать Притчи из собственной жизни, из вспоминаемого юношества... из собственного Времени Творения...
...это появляются уже наши творения, сказания и откровения из нашего времени... И, как 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления опоры стойкости - остаются нашим детям... и внукам.
Пишите - поверьте и проверьте – помогает! Помогает осознать, что...
...достойна жизнь в обществе, где всегда в почёте и воздействии -
благородство созидателей и носителей духа, опыта и 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления практики Творения.

А наш рассказ подошёл к концу, нас ожидают другие планы... и книжки... и фото...
И Вы пишите, есть желание – присылайте свои Образы... с хорошими идеями, словами, эмоциями и явлениями - с 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления любовью и радостью.
Пусть из вновь написанного родятся уже новые огромные книжки, дела и Творения. Верю, вкупе – всё получится!

От всей души Ваш, оптимист, Leonid.SherGin.Com



Зачарованное... Кто повторит и пойдёт далее 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления?!



^ ОТ РЕДАКЦИИ

Молвят, ХХI-й век – время Творения. Пред нами книжка собственного времени.
И эту откровенную, светлую, тёплую и столько же необыкновенную книжку о творчестве, духовности и действенном образном мышлении написал 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления счастливый человек, наделённый обилием талантов, с разнородной творческой биографией – человек неугомонный и сразу остающийся обычным и открытым. Шергин неиссякаем. Всё, к чему бы не прикасалась его рука, обретает особенные, неподражаемые черты. Создатель 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления отлично знаком с темой, о которой рассуждает. Повествование основано на опыте и сюжетах его личной биографии.
Леонид Шергин родился в 1950 г. на Украине в г. Черкассы, куда после войны переехали его предки. В его 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления послужном перечне: токарь, электрик, служба в армии, факультет прикладной арифметики МИЭМ, завлаб в отраслевых фирмах в г. Владимире. Разработчик системного программного обеспечения автоматического производства. Кандидат технических наук (Мосстанкин,1988).

С начала 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления 90-х – устроитель удачных научно-производственных и исследовательских компаний. Не избежал искушения политикой. Был избран депутатом и возглавил демократическую фракцию Владимирского областного Совета. Вице-губернатор по экономике, индустрии и интернациональным связям. Ассистент депутата Госдумы. Создатель 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления ряда больших региональных и интернациональных проектов. Один из создателей и эксперт аналитического Интернационального Суздаль-Клуба. Специализировался в консультировании по управлению и организационному развитию.

В 1997г. Леонид Шергин ворачивается в науку 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления и создание. Управляющий исследовательских и спецпроектов в инноваторских и радиоэлектронных фирмах. В 2006-2007 г. занимается преподаванием.

Посреди его увлечений – фото, архитектура, история и психология, а сейчас ещё и литературное творчество.
Часть образных моментов из собственной 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления творческой биографии Леонид Шергин образно обрисовал в книжке, которую Вы держите в собственных руках, и которую он окончил словами: «Вот только не запамятовать бы нам – во всех больших разработках 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления первичны и критичны – Высочайшие ГАРМОНИИ ДУШИ».

^ О КРЕАТИВНОСТИ, либо
Творчество – Лаборатория ЛЮБВИ











.


^ ИЗ Рф – Взор В СЕБЯ И В БУДУЩЕЕ



практики раскованного образного мышления

Леонид ШЕРГИН


В^
РЕМЯ ТВОРЕНИЯ
Книжка 1.

Уроки креативного мышления



ИЗ Рф – Взор В СЕБЯ 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления

И

В БУДУЩЕЕ



практики раскованного образного мышления


«Вспомните: Вы конкретно этого вожделели,

но не догадывались, как оно приятно!» - лейтмотив будущих проектов

Леонид ШЕРГИН


В
РЕМЯ ТВОРЕНИЯ
Книжка 1.

Уроки креативного мышления



ИЗ Рф – Взор В СЕБЯ 1.31 Резюме, время интуиции - Уроки креативного мышления

И

В БУДУЩЕЕ



практики раскованного образного мышления


«Вспомните: Вы конкретно этого вожделели,

но не догадывались, как оно приятно!» - лейтмотив будущих проектов

13-vidi-informacionnih-logisticheskih-sistem-i-principi-ih-postroeniya.html
13-viyavlenie-faktorov-prepyatstvuyushih-i-sodejstvuyushih-razvitiyu-malogo-i-srednego-predprinimatelstva.html
13-vneshnyaya-pamyat-na-barabanah-i-diskah-v-s-burcev-parallelizm-vichislitelnih-processov-i-razvitie.html